Текст произведения

Дети – это взгляды глазок боязливых, Ножек шаловливых по паркету стук, Дети – это солнце в пасмурных мотивах, Целый мир гипотез радостных наук.

Вечный беспорядок в золоте колечек, Ласковых словечек шепот в полусне, Мирные картинки птичек и овечек, Что в уютной детской дремлют на стене.

Дети – это вечер, вечер на диване, Сквозь окно, в тумане, блестки фонарей, Мерный голос сказки о царе Салтане, О русалках-сестрах сказочных морей.

Дети – это отдых, миг покоя краткий, Богу у кроватки трепетный обет, Дети – это мира нежные загадки, И в самих загадках кроется ответ!

Аннотация

Аннотация: Стихотворение, написанное в жанре перечисления, описывает образ детей как источника радости, загадки и света. Поэтесса создает поэтическую метафору, сравнивая их со "солнцем в пасмурных мотивах" и "нежными загадками мира".

Поделиться стихотворением

Это произведение может понравиться вашим друзьям.

Понять произведение глубже

Образы, трудные слова и исторический контекст — в кратком и понятном разборе.

Auch auf Deutsch · Also in English

Цитаты

Новая функция

Создайте карточку с цитатой для Telegram, Pinterest, VK или сторис.

Видео на Youtube

Посмотрите популярные исполнения этого стихотворения на YouTube.

Диктофон

Прочитайте стихотворение вслух и сохраните запись в браузере.

Слепок

Семантический портрет произведения
Загрузка слепков...

Навигация

Загрузка навигации...

Разбор произведения

Разобраться в произведении чуть глубже

Литературный помощник объяснит смысл, образы, трудные слова и исторический контекст. Также доступны пояснения на немецком и английском языках.

Цитатник

Загрузка цитатника...

Редактор цитат и готовые цитаты из произведения будут загружены при открытии вкладки.

Найдено на YouTube

Автоматический поиск видеоматериалов по автору и названию произведения.

Видео загружается...

Если результаты поиска долго не появляются, возможно возникла техническая проблема. Попробуйте обновить страницу.



Recording icon

00:00.0

Ваши аудиозаписи:

Загружается. Если содержимое не появилось, попробуйте обновить страницу или включить JavaScript.